本校では毎日、昼休みのあとに掃除の時間があります。昨日は気温が高かったため、外の掃除は中止となりましたが、子供たちは教室や廊下、トイレ、玄関など、それぞれの担当場所を丁寧に掃除していました。ほうきを使って隅々まで掃いたり、雑巾で床を一生懸命磨いたりと、一人一人が自分の役割を果たそうと真剣に取り組む姿が印象的でした。

掃除の時間を通して、「みんなで使う場所を大切にする気持ち」や「きれいにすると気持ちがいい」という心を、これからも育んでいきたいと思います。

土曜日２回目の水泳練習を行いました。
楽に速く泳げるフォームを意識しながら、しっかり泳ぎこみました。ターンの練習では、一人一人の課題に応じて、体の動かし方やタイミングを何度も確認しました。
先日の校内記録会を見ても、どの子も力を付けてきている様子が感じられます。
明日からは第３次練習に入ります。市水泳協会記録会や市水泳記録会に向けて、これからも意欲的に練習に取り組んでほしいと思います。

暑さ指数が高く、運動場で遊べない日が続いています。

今回は、１、２、６年の授業の様子を紹介します。

【１年】
音楽の授業です。手拍子でリズムをとりながら、みんなで楽しく歌っていました。明るく元気な歌声が響きわたって、笑顔があふれていました。

【２年】
書写の授業です。一文字一文字に気持ちを込めて、集中して書いていました。

【６年】
理科の授業です。食物連鎖についてまとめていました。生き物同士のつながりに興味をもち、意欲的に取り組む姿が見られました。

１学期もいよいよ残り２週間になりました。最後までしっかり取り組んでほしいと思います。

５年生は、「心の健康」をテーマに、こころまじわうプロジェクト（性に関する指導）の学習に取り組みました。
思春期を迎える５年生の子供たちは、心や体にさまざまな変化が見られますが、その現れ方や時期には個人差があります。そのため、不安や戸惑いを感じることもあります。授業では、そうした気持ちとどう向き合うかを考えました。友達や身近な大人に相談したり、好きなことをして気分転換をしたり、しっかりと食べたり睡眠をとったりするなど、自分に合った対処の仕方を見つけることの大切さについて学びました。

また、学級担任が不安や悩みを抱えているという設定で、どのような声掛けをするかを考えることで、相手を思いやる言葉は、相手の心を温かくするだけでなく、自分自身の心にもやさしさを届けてくれるのだと実感しました。
思春期を前向きに過ごすために、自分自身を大切にしながら、周りの人への思いやりも忘れずに、毎日を過ごしていってほしいと思います。

５・６年生による委員会活動の様子です。
活動は、「計画委員会」「生活委員会」「保健委員会」「給食委員会」「図書委員会」「栽培委員会」「体育委員会」の７つに分かれて行っています。

「計画委員会」

「生活委員会」

「保健委員会」

「給食委員会」

「図書委員会」

「栽培委員会」

「体育委員会」

それぞれの委員会が、よりよい天神小学校になるように活動をしています。

先日、交通安全教室を実施しました。警察官や交通安全協会の方から、自転車に乗る際のヘルメット着用の大切さや、自転車横断帯の使い方、歩道や道路の安全な走行方法について、わかりやすく丁寧に教えていただきました。

自転車乗車時のヘルメットの着用については、子供たち自身の命を守るだけでなく、保護者の皆さまにも意識していただきたいと警察の方からお話がありました。

つい先日、愛媛県では交通死亡事故が相次ぎ、人口あたりの死者数が全国ワースト１位と報道されました。今回学んだことをしっかり守り、交通事故にあわないよう、日頃から安全に気を付けて行動してほしいと思います。

６月の「自学名人コンテスト」では、２年生以上の優れた自学の取組が掲示され、校長室にて表彰を行いました。
　　　　　　

掲示されている自学名人の取組を参考にしながら、自分の学習にも生かしてほしいと思います。

本校児童が「愛媛県小学生選手権水泳競技大会」において、200ｍ個人メドレーで準優勝および50ｍ平泳ぎで４位に入賞しました。おめでとうございます！

今後のさらなる活躍を期待しています。

６年生が外部講師として井伊商店様をお迎えし、「宇和島の麦みそ食文化を通じて」と題した授業を行いました。
みその香りがただよう中、みその歴史や種類について教えていただきました。特に、戦国時代には保存が利き、携帯しやすいみそが貴重な栄養源として重宝されていたことや、ここ宇和島では昔から親しまれている「麦みそ」の生産量は全体のわずか約４％であることなど、私たち教員も新たな発見がたくさんありました。そして、宇和島特有の麦みその特徴や、地域に根差した食文化がおいしい水とともに受け継がれてきたことについても、分かりやすく教えていただきました。
また、「麦みそ表示問題」についても説明していただき、伝統を守ることの難しさや、前向きにピンチをチャンスに変えていく気持ちの大切さについても学びました。

今回の授業は、郷土の魅力を再発見し、自分たちの地域に誇りを持つ大切さを学ぶ貴重な機会にもなりました。熱心に指導していただいた井伊商店様、ありがとうございました。

２年生が生活科の学習の一環として、「とび出せ、町のたんけんたい」と題した校外学習を行いました。
子供たちは、校区を歩きながら公民館や公園、お店、バス停、そして道ばたのマンホールなど、地域にあるさまざまな場所やものを見付けて観察しました。
普段は何気なく通り過ぎている場所にも、新しい発見がたくさんあったようです。「こんなところにお店があったんだ！」「マンホールのふたに模様があるよ！」と、子供たちは目を輝かせながら、地域の魅力や不思議を楽しんでいました。

今回の学習を通して、子供たちは自分たちの住む町への関心や愛着をさらに深めることができたようです。