１年生は生活科の学習「冬の校庭に出てみよう」で、校庭にある見つけた「冬」をグループごとに発表しました。
葉っぱがすっかり落ちて寒そうに見える木、枝に少しだけ残っていた実、踏むと音がするかさかさに乾いた落ち葉など、一つ一つを子どもならではの視点で捉えていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　

友だちの発表を聞く中で、自分では気づかなかった冬の様子に驚いたり共感したりしながら、季節の移り変わりを学ぶことができました。

２年生は算数「100cmをこえる長さ」の学習で、机や窓枠、黒板などの長さを測っていました。予想と測定結果を比べる活動を通して、１mをこえる長さについての理解を深めていました。

　　　　　　　　　　

５年生は理科「水にとけるものの量」の学習で、みょうばんが水に溶ける量を実験によって調べました。みょうばんを入れる人や混ぜる人など役割を分担し、班で協力しながら実験に取り組みました。

　　　　　　　

３年生は、図工の時間に「将来の夢」をテーマにした作品づくりに取り組みました。
子どもたちは、自分の思いを込めながらのびのびと表現していました。楽しみながら制作に向かう姿が、とても印象的でした。

　　　　　　　　　　　　　

６年生は、節分を前に「自分の心の中にいる鬼」を見つめる学習に取り組みました。これまでの自分を振り返りながら、一人一人が正直な気持ちを言葉にしていました。

　　　　　　　　

節分をきっかけに自分自身と向き合ったこの時間が、これからの学校生活や中学校へ進むための大切な一歩につながっていくことを願っています。

天神タイムに、校内持久走記録会の表彰を行いました。
各学年の男女別３位以内の入賞者が紹介され、各部門で優勝した１２名の児童が表彰されました。体育館いっぱいに温かい拍手が響き、児童一人一人の努力をたたえる雰囲気に包まれました。

　　　　　　　　　　　　　

また、入賞した児童だけでなく、持久走記録会に向けて積み重ねてきた練習や本番で頑張った経験は、すべての児童にとって大きな達成感と自信につながったことと思います。今回の記録会で得た学びや成果を、今後の学校生活やさまざまな活動に生かしていってほしいと願っています。

校内持久走記録会を実施しました。
子どもたちは、体育の授業や放課後の練習、さらに冬休み中の自主練習を通して、着実に力を伸ばしてきました。当日に向けては、事前に何度か試走を行い、本番に備えてきました。
記録会当日は、保護者や地域の皆さまからの温かい声援を受け、一人一人がこれまで以上の力を発揮し、多くの子どもが自己新記録を更新することができました。

【開会式】

　　

【１年】

　　　　　　　　　　　

【２年】

　　　　　　　　　　

【３年】

　　　　　　　　　

【４年】

　　　　　　　　　　　　

【５年】

　　　　　　　　　　

【６年】

　　　　　　　　　　　　　　　　　

保護者・地域の皆さまには、温かいご声援をいただき、ありがとうございました。

表彰は、明日の天神タイムに行う予定です。

本日の「校内持久走記録会」は、予定どおり９時１５分より開会式を行います。

各学年のスタート時刻は、以下のとおりです。
　１年 　  ９時３０分
　２年  　 ９時４５分
　３年　１０時００分
　４年　１０時２０分
　５年　１０時４０分
　６年　１１時０５分

皆様の御来校を、心よりお待ちしております。

３年生は、毛筆の学習に取り組んでいました。始筆や「おれ」「まがり」に気を付けながら、一画一画を丁寧に練習していました。

　　　　　　　　　　

５年生は、体育の時間に校内持久走記録会に向けた練習に取り組んでいました。いよいよ明日は本番です。９時１５分に開会式を行い、９時３０分より１年生から学年ごとに順番にスタートします。
子供たちが力いっぱい走る姿に、温かい応援をよろしくお願いします。

　　　　　

６年生は、子供のころの写真などを使いながら、自分史の作成に取り組んでいました。これまでの成長を振り返りながらまとめていました。完成が楽しみです。

　　　　　　　　　　　　　

４年生は、音楽科の学習で「鉄腕アトム」の合奏練習に取り組みました。鍵盤ハーモニカやリコーダー、打楽器など、さまざまなパートを一通り練習しました。
その後、自分が演奏したい楽器を選び、担当するパートを決めました。これからはパートごとに分かれて、さらに練習を重ねていきます。
息の合った演奏で、素晴らしい「鉄腕アトム」を聴かせてくれることを楽しみにしています。

　　　　　　　　　　　　　　　　

西校舎１階の家庭科室から出火し、校舎全体への延焼や煙が充満する恐れがあるという想定で、火災避難訓練を実施しました。
児童は、放送や教員の指示をよく聞き、落ち着いて行動し、指定された避難場所へ規律正しく避難することができました。

　　　　　　　　

空気が乾燥し、火災が起こりやすい季節です。今後も火の取扱いには十分注意していきたいと思います。

５年生は社会科の学習で、ニュース番組がどのような流れで作られているのかを考えました。情報収集、編集会議、取材、放送原稿の作成、映像編集、放送の工程について、ペアで話し合いながら順番を整理しました。ニュースづくりの工夫や大変さに気付く学習となりました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

放課後には、希望者が持久走の練習に意欲的に取り組んでいます。これまで練習を重ねてきたことで、一人一人の走りには力強さや安定感が見られるようになってきました。また、自分の目標に向かって最後まで走り切ろうとする姿からは、心の成長も感じられます。
来週はいよいよ校内持久走記録会を迎えます。これまで積み重ねてきた努力の成果を、存分に発揮してほしいと思います。

　　　　　　　　　

２年生は音楽の時間に、昔ながらの『わらべうた』を楽しみました。
「あんたがたどこさ」や「なべなべそこぬけ」を歌いながら、体を動かしたり友だちと遊んだりして、笑顔いっぱいの時間を過ごしました。

　　　　　　　　　　　　　　　

６年生は理科の時間に「電気をつくる」学習をしました。
手回し発電機を使って豆電球を点けたりプロペラを回したりしながら、電流の大きさや向きについて体験的に理解を深めました。